Moi, c'est Coline
"Mon enfant est intelligent, mais il n'arrive pas à suivre à l'école …
La maîtresse dit qu'il est souvent 'dans la lune' et qu'il a du mal à se concentrer en classe…
Il ne tient pas en place, même quand on lui demande de rester calme..."
Ces exemples reflètent des préoccupations fréquentes des parents que j’accompagne dans ma pratique
de neuropsychologue.
Ma mission, en tant que neuropsychologue, est d’explorer les liens entre les capacités cognitives et
intellectuelles de l’enfant ou de l’adolescent et leurs impacts sur le comportement et le fonctionnement
au sein des différents environnements, qu’ils soient scolaires, familiaux ou sociaux.
Pour mieux comprendre les forces et les faiblesses de l’enfant/adolescent, je réalise d’abord un bilan
cognitif/intellectuel complet. À partir de cette évaluation, je propose un accompagnement personnalisé,
visant à mettre en place des stratégies et des solutions concrètes pour surmonter les défis du quotidien.
Mon approche inclut également les parents en qualité de partenaires clés. Grâce à la psychoéducation, je les aide à mieux comprendre le fonctionnement de leur enfant et à adopter des outils pratiques pour le soutenir efficacement.
J’interviens dans une large gamme de problématiques, telles que :
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Les troubles de l’attention, avec ou sans hyperactivité (TDA/H).
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Les difficultés scolaires et les retards d’apprentissage.
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Les difficultés dans le développement intellectuel.
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Les troubles de régulation émotionnelle et comportementale, comme l’impulsivité.
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Les problèmes de planification, d’organisation ou de mémoire.
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Les troubles liés à des conditions neurodéveloppementales.
L’objectif est toujours de permettre à l’enfant et à sa famille de mieux comprendre ses particularités et d’avancer ensemble vers un mieux-être et une autonomie renforcée.
En pratique ...
Le bilan neuropsychologique :
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Anamnèse : premier rendez-vous ayant pour objectif de recueillir des informations détaillées sur l’histoire de l’enfant, son développement, son parcours scolaire, son comportement et les difficultés rencontrées. Cette étape permet de poser les bases pour orienter l’évaluation.
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Bilan neuropsychologique : évaluer les compétences intellectuelles et cognitives générales de l’enfant.
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Entretiens cliniques et bilan complémentaire : selon les difficultés identifiées, des évaluations complémentaires sont effectuées pour approfondir certaines informations cliniques.
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Questionnaires : des questionnaires standardisés peuvent être remis aux parents, enseignants ou à l’enfant lui-même.
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Séance de remise des résultats : une fois les évaluations terminées, je rencontre les parents pour leur présenter et expliquer les résultats du bilan. Cette séance permet également de discuter des recommandations et de décider ensemble des démarches à envisager pour la suite.
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Prise en charge : les séances d’accompagnement, d’une durée de 45 minutes, sont proposées à un rythme hebdomadaire ou toutes les deux semaines, selon les besoins de l’enfant et les objectifs définis.
Le bilan pour le remboursement de la logopédie.
Pour prendre rendez-vous ...
Agenda en ligne : https://progenda.be/calendars/thomas-coline-neuropsychologie-namur
Pour toute autre question :
colinethomas.neuropsy@gmail.com
0491/36.83.81
